免费 | “可拓创新方法（一级）水平认证”公益培训来了
因应疫情，我们以实际行动践行社会责任，回馈社会，降低企业技术创新的门槛，为企业创新打下坚实的基础。
为大力支持本次公益培训的顺利进行，参与本次培训的学员可参加广州可拓学信息科技有限公司与RDMI®联合开展的“可拓创新方法（一级）水平认证”考试，通过水平认证考试者，还可以获得由广州可拓学信息科技有限公司与RDMI®联合颁发的“可拓创新方法（一级）水平认证”证书。
广州可拓学信息科技有限公司是由中国原创学科可拓学创立者、国家级有突出贡献专家蔡文教授创立的面向社会推广、应用可拓学的机构，负责传播可拓学、培育“可拓创新方法（一、二、三级）水平认证”学员与可拓学特聘讲师等工作，人人都能运用可拓创新方法解决矛盾问题是我们的愿景。
可拓学是用形式化模型研究事物拓展的可能性和开拓创新的规律与方法，并用于解决矛盾问题的科学。通俗地说，可拓学研究生成创意的理论和方法，成为产生创意的理论依据和方法来源。可拓学的研究对象是矛盾问题，基本理论是可拓论，方法体系是可拓创新方法（也称可拓方法），逻辑基础是可拓逻辑，与各领域的交叉融合形成可拓工程。 应用可拓学理论与方法解决技术难题申请的专利获日内瓦国际发明专利金奖，IBM等企业10年前已经组织可拓学培训，中国平安、舜宇、苏泊尔、广汽、雅戈尔等知名企业已经应用可拓创新方法谋划创意生成与解决矛盾问题、产生创新想法、突破专利（产生、规避和布局）、产品或技术预测、降低成本等领域。
本次培训以在线的形式进行，以视频会议直播和专家答疑相结合的形式进行。 培训对象：具备一定的理工科背景、企业研发负责人、研发总监、资深研发工程师、技术人员、知识产权领域的工作者、学校老师、学生、企业创新管理人员，战略性研发部门人员，从事工程、研发、科研及科技创新人员等。
杨春燕教授
广东工业大学可拓学与创新方法研究所荣誉所长，中国人工智能学会可拓学专业委员会前任主任，中国科协全国可拓学科学传播专家团副团长，中国人工智能学会理事、杰出会员、优秀学会工作者、杰出贡献奖获得者，广东省未来预测研究会副理事长。
专职从事中国原创学科可拓学的理论、方法及其在人工智能、数据挖掘、决策与策略生成、创新设计、管理等领域的应用研究与普及推广工作26年，主持国家自然科学基金项目3项，主持广东省自然科学基金和广东省科技计划项目6项，发表论文90余篇，获首届吴文俊智能科学技术奖创新一等奖、广东省科学技术奖二等奖、三等奖等；在科学出版社等出版专著10部，在美国出版英文版专著2部，授权发明专利12项，授权实用新型专利22项。
为研究生开设《可拓创新方法》及《可拓创新方法及实践》课程多年，参与讲授本科生课程《趣味可拓学》、《经典电影中创意生成的科学原理》、《可拓创新方法》等。
李兴森教授
中国人工智能学会可拓学专业委员会主任，中国人工智能学会理事，中国创造学会理事，中国科协全国可拓学科学传播专家团副团长，国家标准化研究院知识管理课题组成员，广东工业大学可拓学与创新方法研究所所长。研究方向为可拓学、知识管理与可拓智能创新。中国科学院研究生院博士毕业。
先后任中国科学院软件研究所及中国科学院虚拟经济与数据科学研究中心高级工程师，浙江大学宁波理工学院管理学院副书记兼副院长、计算机与数据工程学院副院长。主讲“可拓智能与问题处理技术”、“趣味可拓学”等创新类课程8门。承担国家级科研项目6项，教研教改项目8项，出版专著4部，发表科研论文100余篇，教学论文20余篇，在企业、高校等做可拓学相关报告200余场。获中国人工智能学会优秀工作者，国际ITQM西蒙信息技术突出贡献奖、浙江省自然科学奖等。创新能力培养的教学模式获中国创造学会和浙江大学教学成果二等奖，被评为广东省课程思政优秀案例。
二级可拓创新方法培训将学习更加深入的可拓创新方法，介绍可拓集合、关联准则的变换方法、论域的变换方法和传导变换方法，资源的共轭分析与共轭变换方法，复杂矛盾问题的拓展分析方法，综合利用可拓创新方法进行产品创新的三个创造法等，使工程师提高创意生成的全面性和产品研发的质量。 三级可拓创新方法培训将学习综合利用可拓学理论与可拓创新方法解决矛盾问题的可拓创意生成方法，如矛盾问题的界定，复杂矛盾问题建模与定量化判断，问题的拓展分析与可拓变换，解决企业不相容问题的可拓创意生成方法和解决对立问题的转换桥方法等。主要目的是培养工程师系统性解决实际问题的能力。
因时间冲突或已获得可拓创新方法一级、二级水平认证证书，想获得更高级别认证培训，请识别二维码填写报名表。
end
中国人工智能学会可拓创新训练营（第4期）火热报名中，点击 下方图片 查看详情
